קסילופון דיאטוני 8 תווים SW נמצא בסל הקניות שלך

צפייה בסל קניות

קסילופון דיאטוני 8 תווים SW

ניתן לשלוח כמתנה

כלי הקשה עשויים עץ ומתכת של חברת Auris השוודית, בעלי צלילים רכים ברמת גימור גבוהה.

הקסילופון הוא כלי נגינה פשוט, ידידותי וקל לתפעול גם בגילאים צעירים.

כלי מצוין ללימוד מוזיקה לילדים קטנים ולפיתוח שמיעה מוזיקלית טובה לתינוקות.

בניגוד לפסנתר וגיטרה הקסילופון בנוי כך שהוא שומר על צליליו המקוריים והמדוייקים ואין צורך לכוונו.

קסילופון בעל 8 צלילים בסולם דיאטוני: דו-רה-מי-פה-סול-לה-סי-דו.

דרך נהדרת ללמידת מוזיקה תוך הפקת צלילים ברורים ונעימים לאוזן. מתאים ככלי נגינה למי שרוצה להעמיק וללמוד, קל לנשיאה ומתאים לשימוש בכל מקום.

מגיע עם מקוש גומי ומקוש עץ.

למה כדאי לחשוף ילדים למוזיקה מגיל צעיר

בשנים הראשונות לחייו של הילד המוח מתפתח בקצב מואץ ולכן הלמידה היא קלה ומהירה יותר. זאת גם הסיבה שאנו לומדים שפות ביתר קלות בתור ילדים. מוזיקה היא שפה ובתור הורים יש לכם הזדמנות נפלאה שלא תחזור יותר לנצל את תקופת הילדות המוקדמת כדי ללמד את ילדכם את בסיסי המוזיקה. על פי שיטתו של גלן דומן חשיפה לעולם המוזיקלי בגיל צעיר יכולה לסייע גם בפיתוח יצירתיות, דמיון, כושר ריכוז, ביטחון ושליטה עצמית.

ההתפתחות המוזיקלית כוללת פיתוח שמיעה מוזיקלית, חוש קצב ומקצב, אלמנטים העומדים בבסיס יכולות אנושיות רבות. באופן טבעי תינוקות וילדים רגישים מאוד לצלילים שהם שומעים ומגיבים להם – לגובה הצליל, לעוצמה ולקצב, ממש מרגע שהם נולדים.

לתינוקות קיימת אפשרות אינטואיטיבית ללמוד ולקלוט את הצלילים שהם שומעים וכמו בתהליך רכישת השפה, והצלילים בשפה, הם יכולים ללמוד להכיר גם את הצלילים הבסיסיים המרכיבים את האוקטבה המוזיקלית. כל מה שהם צריכים היא האפשרות לשמוע אותם מספיק פעמים על מנת ללמוד.

איך להשתמש בקסילופון ללימוד התווים ולפיתוח שמיעה מוזיקלית

בקסילופון קיימים שמונה צלילים: דו-רה-מי-פה-סול-לה-סי-דו. הצלילים הללו מכוונים, כל אחד מהם, על פי תדר שונה ומוגדר בחברה המערבית כאוקטבה (שמונה). תינוקות יכולים ללמוד אותם, בפשטות על ידי הקשבה. לשם כך יש להקיש על כל אחד מן הצלילים ובכל פעם לומר את שם הצליל. למשל להקיש על התו דו ולומר "זה תו דו". אפשר גם לשיר את התו יחד עם הצליל במידה ובאפשרותנו לדייק בצליל.

בהתחלה כדאי לנגן את הצלילים ברצף עולה מהדו הנמוך לדו הגבוה ויורד מהדו הגבוה לדו הנמוך. לאחר מכן ניתן להשמיע את הצלילים בסדר אקראי, צליל אחד בכל פעם ולציין את שמו.

בשלב מאוחר יותר ניתן להשמיע לילד צליל ולשאול אותו איזה תו זה. כשעושים זאת חשוב שלא יהיה בצורה של מבחן אלא של משחק מהנה וגם אם הילד לא ניחש נכון לא להדגיש את הטעות אלא לשאול בפשטות "זה תו לה או דו?" בתהליך הלמידה חשוב יותר להדגיש את ההצלחה מאשר את חוסר ההצלחה.

 

מידע נוסף

מתאים לגילאי: שנה ומעלה

אנשים אהבו גם